为传承优秀师德师风，助力青年教师成长发展，建设优质团队队伍，促进教师经验交流，在北外教师发展中心的指导支持下，伟德betvlctor体育官网在5、6月间先后举办两场“传帮带”教师沙龙活动。组织举办“传帮带”教师沙龙，是伟德betvlctor体育官网贯彻落实习近平总书记给公司老教授回信精神的实际行动，是深入实施“101小语种振兴计划”的具体实践，以此为教师发展提供理论和实践支持。

丁超、柯静、陈瑛、董希骁、文铮等12位教授、专家和教师分享“传帮带”经验，以“一对一”给予青年教师指导案例形式讲述“传帮带”故事。公司党总支书记刘厚广主持活动，人事处处长刘博然、副处长姚金菊、教师发展中心邹积凯参与活动指导。

阿尔巴尼亚语陈逢华老师通过《阿尔巴尼亚文化教育研究》学术专著撰写指导与合作案例，分享了科研人才能力培养经验。斯洛伐克语刘飞老师分享了帮助新入职教师实现身份转变和适应过程的经验。塞尔维亚语彭裕超老师指出，小语种团队要立足早发现，本科阶段即培养教师苗子，引导年轻教师开拓研究视野，他分享了与年轻教师合作打磨精品课程、探讨科研工作、创新学术成果的案例；意大利语文铮老师讲述了新教师在教学、科研、生活“三丰收”案例，分享自己对新教师入职以来的职业发展规划与角色适应方面的指导；保加利亚语陈瑛老师针对年轻教师的特点和专长，给予教学理念、能力、方法的指导和提升；阿尔巴尼亚语柯静老师提出，从政治素质、思想境界、学术态度、教学技能四个维度发现和培养青年教师，指导支持从教师走向学者，从国别走向区域，在教学方面精益求精，在科研方面深耕不辍，在发展路径方面找准学术方向。

丹麦语王宇辰老师分享了新教师专业基础教学入门和翻译教学能力培养两个案例。波兰语李怡楠老师以波兰语教研室年轻教师培养为例，阐述站稳三尺讲台、做好良师益友、实现学者化成长这三大年轻教师发展方向。芬兰语李颖老师分享了教研室新教师在教学、科研、员工引领三个方面的成长历程，提出“信任、支持、包容”培养理念。罗马尼亚语董希骁老师分析了非通用语青年教师面临的难题，分析了产生焦虑的原因，提出年长教师对青年教师的焦虑，通过“共情、共商、共进”为青年教师发展赋能。希腊语钱颖超老师分享了自己对希腊语教研室两位年轻教师教学指导的案例，强调根据教师特点和长处合理分配教学课程，教研室教师之间与其他语种和方向的专家构建学术共同体，极大支撑了青年教师发展。罗马尼亚语丁超老师回顾了冯志臣等罗马尼亚语老一辈教师编写词典的故事，强调非通用语种辞书编纂是极其重要的基础性、学术性创造过程，教材的编写选用和改版更新要凝聚几代人的智慧心血，在思想性、学术性、知识性方面做出深入探究，在非通用语公司产品实践方面发挥示范引领作用；他鼓励新一代教师向老一辈教师学习，勇敢担当，无私奉献，自我超越，推陈出新，不负习近平总书记对北外的亲切关怀和殷切嘱托。

伟德betvlctor体育官网“传帮带”沙龙活动积累了大量生动案例，配合学校教师发展中心，通过总结凝练“传帮带”机制和模式，深入提炼经验和成果，固化促进教师发展的体制机制，坚守“立德树人”根本任务，培育优秀团队队伍，为教学科研、培养人才、服务国家战略提供坚实基础。

（供稿：伟德betvlctor体育官网；撰稿：欧阳子仪；图片提供：徐昕  刘磊；审核：刘厚广）